【行业咨询】教育部最新通知！！加强中小学人工智能教育！

发布时间：

2025-10-10

近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。

通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。

一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。三是坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。四是坚持统筹谋划，加强顶层设计和部门协同，积极稳妥推进，鼓励有条件的地方和学校先行先试。

通知指出，要构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价。

进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。结合人工智能技术的特点，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。

通知强调，要开发普适化教学资源，建设泛在化教学环境。

在国家中小学智慧教育平台开设中小学人工智能教育栏目，广泛汇聚优质教育资源，实现优质资源共建共享。分批设立中小学人工智能教育基地，推动高校、科研院所和高科技企业的人工智能实验室、展厅等场馆向中小学校开放，开发适合中小学生的人工智能教育资源。均衡配置中小学人工智能实验室资源，升级优化现有的数字化教学环境和设施设备，加强校际间资源共享，为学生提供人工智能体验、学习、探究、实践的空间。

通知提出，要推动规模化教师供给。

将人工智能教育教师培训纳入计划，提高教师专业化水平。鼓励有条件的地区和学校充实人工智能教育教师队伍，积极引进高校、科研院所、高科技企业中符合条件的专业人才作为人工智能兼职教师。

通知提出，要推动规模化教师供给。

通知指出，要组织多样化交流活动。

鼓励学校通过多种形式活动，将人工智能与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，营造浓厚的人工智能教育环境。

通知要求做好城乡统筹，加大对农村和边远地区学校的支持力度，推动教师流动，利用网络平台实现城乡学校人工智能教育相关课程互联互通。城乡学校要开展结对帮扶活动，共享教学经验，共同提升人工智能教育质量。

内容来源：微言教育

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深圳市社会组织交流服务展示点

深圳市社会组织交流服务展示点项目是一项旨在展示深圳市社会组织在服务社会、推动经济发展、促进社会和谐等方面所做贡献的创新举措。

通过遴选党建引领突出、代表性强、公信力高、枢纽功能发挥明显和对深圳“双区”建设具有重大贡献的相关领域社会组织成为交流服务展示点，搭建全市社会组织交流展示与服务平台，多维度、多领域展示我市社会组织在不同领域对深圳经济社会发展和“双区”建设的突出贡献，涵盖了社会组织在党建引领、内部治理、诚信建设、人才建设、社区治理、科创信息、国际交流、乡村振兴、生态环保、文教卫体等多个领域的服务和成果。充分发挥展示点对同类别社会组织的示范引领作用，鼓励社会组织之间的交流与合作，推动社会组织高质量发展。

深圳市虚拟现实产业联合会

深圳市虚拟现实产业联合会是2016年4月经深圳市民政局批复正式成立具有独立法人资格的非盈利机构。深圳5A级社会组织、深圳行业协会商会高质量100强、深圳市社会组织交流服务展示点（VR技术），入选深圳市2024年度深圳市终身职业技能培训载体。拥有超500家会员企业，其中上市企业20多家，专精特新企业150多家，小巨人企业50多家。

联合会成立以来，一直以“服务会员、沟通渠道、搭建桥梁、创造价值”为宗旨，抢抓新质生产力发展机遇，建设VR/AI全产业链生态矩阵和应用生态体系，携手深圳市人力资源与社会保障局打造深圳市VR公共实训基地；携手欧美中投资促进会创办湾区AI算力中心、前沿经济技术信息研究(广东)院、大象职业技能培训学校、欧美中投资促进会大湾区分会，有力链接政府、企业、社会等方面关系，深化各方交流、互信与合作，推动AI、VR产业高质量发展。